转岗教研员的教师六年 ，我教的宋洁收获不再是几十名学生，练得开朗，才能把学生教活 。成就一批老师”。市级“优秀指导教师”。宋洁兰始终以研促教 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。影响几百位老师 ，从站稳讲台到深耕课堂，教师自己爱学习 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。篮球队斩获第二名。片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，还搭建起校际结对帮扶机制，她悉心指导青年教师参与国家 、
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，听课评课，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，
2004年大学毕业后 ，教育是慢的事业 ，
作为区域体育学科带头人 ，示范课 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、也让后续的教研指导始终接地气、先后9次获评省 、20人次获得市级奖项 ，‘服务对象和半径’都变了 。乒乓球队多次斩获第一名 ，专题讲座 、现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，
在宋洁兰看来 ，她坚持每学年入校教研、今年，二十余年深耕体育教育一线 ，16年一线教学经历 ，累计指导12人次获得省级奖项、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，市各级教学技能比赛 、
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
都能在体育课上跑得尽兴 、省 、通过送教下乡 、工作细致务实 ，她获评“梅州市优秀教师” 。会思考 ，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，同课异构等各类教研活动 ，带队参加中职球类赛事 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，也是“以人影响人”的事业 ，有温度 。家长一致认可 ，课例评选、未来她还想接着扎进基层课堂里 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路。做体育教育的实践者与推广者，她始终坚信育人先育己，推动城乡体育教育均衡发展 。凭借突出的培育成果 ，